Záverečné správy
Správa
o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2020/2021
Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z. z.
Základné identifikačné údaje
Názov školy
Základná škola s materskou školou, Školská 1003, Selice
Adresa školy
Školská 1003
Telefón
+421 31 7792204
E-mail
slniecko@selicenet.sk
WWW stránka
www.zsselice.sk
Zriaďovateľ
Obec Selice, Ul. sov. armády 1131
Vedúci zamestnanci školy
Priezvisko, meno
Telefón
Služ. mobil
e-mail
Riaditeľ
Mgr. Viera Csubová
0317792204
0911647079
slniecko@selicenet.sk
ZRŠ - ZŠ
Mgr. Marta Izsáková
0317792204
0908037809
martaizi@selicenet.sk
Rada školy
Titl., priezvisko, meno
Kontakt
Predseda
PaedDr.Darina Kilácsková
0907022313
pedagogickí zamestnanci
PaedDr.Darina Kilácsková
Gabriela Mészarosová
0917094386
ostatní zamestnanci
Iveta Mitlíková
0903229707
zástupcovia rodičov
Andrea Chrupková
0904997347
Mária Gašparíková
0905110519
Žaneta Krajčová
Eva Farkašová
0918687424
zástupca zriaďovateľa
Robert Brezina
0903055538
Pavol Bíro
0903571005
Ján Latič
0905532496
Poradné orgány školy
Názov MZ a PK
Vedúci
Zastúpenie predmetov
Poznámka
Metodické združenie
Mgr. Margita Fülöpová
všetky z I. stupňa
PK humanitných predmetov
Mgr. Marta Izsáková
SJL, NJ,ANJ, D,
PK prírodovedných predmetov
Mgr. Kristína Gyulaiová
M,CH,F,Z,G,P,BIO, INF
PK výchovných predmetov
PK špeciálnych tried
Špeciálno-pedagogická komisia
PhDr. Evelína Kopáčiková
PaedDr.Darina Kilácsková
Hv,Tv,Vv,Ev, Tchv,SEE,NBK
Všetky predmety ISCED 1 variant A
Údaje o počte žiakov
Počet žiakov školy: 161
Počet tried: 11
Podrobnejšie informácie:
Ročník:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1. špec.
2. špec.
Spolu
počet tried
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
11
počet žiakov
13
18
14
16
24
16
11
14
8
12
15
161
z toho ŠVVP
0
1
1
0
5
5
3
1
2
12
15
45
z toho v ŠKD
8
7
5
4
0
0
0
0
0
0
0
24
Zapísaní žiaci ZŠ
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2020: / 14 /5 súčet / počet dievčat
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2020: 13/5 súčet / počet dievčat
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 2/ 1 súčet / počet dievčat
Počet detí s dodatočnou odloženou školskou dochádzkou: 0/ 0 súčet / počet dievčat
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2021
Prvý ročník
5.roč.
6.roč.
7.roč.
8.roč.
9.roč.
Spolu
Počet žiakov
0
0
1
1
2
9
16
Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ
Gym 8.roč
Gym 6.roč
Gym 4.roč
SOŠ
SOU
Iné
Spolu
prihlásení
9
1
0
10
prijatí
9
1
0
10
% úspešnosti
100%
100%
0
100 %
Prospech žiakov
Trieda
Počet
Prospeli
Neprospeli
Neklasifikovaní
1.trieda
12
12
0
0
2.trieda
20
19
1
0
3. trieda
14
13
1
0
4. trieda
16
16
0
0
5.trieda
23
21
2
0
6.trieda
16
15
1
0
7.trieda
11
10
1
0
8.trieda
13
13
0
0
9.trieda
9
9
0
0
134
128
6
0
Trieda
Počet
Prospeli
Neprospeli
Neklasifikovaní
1.špeciálna trieda
10
9
1
0
2.špeciálna trieda
15
15
0
0
Spolu
25
24
1 0
Výsledky externých meraní
Názov
Počet žiakov
Úspešnosť v %
Iný údaj o úspešnosti
Monitor SJL
0
Monitor MAT
0
Monitor z dôvodu COVID 19 bol zrušený .Žiaci písali monitoring 8, boli vybratí ako vzorka.
Klasifikácia tried
Trieda
AJ
BIO
CvM
CvS
DEJ
ETV
FYZ
GEO
HUV
CH
ILS
IFV
INF
MAT
NBK
1. špeciálna trieda
1,29
1,14
1,57
1. trieda
2. špeciálna trieda
2,1
2,2
2,2
2,2
1,4
1,5
1,47
2,27
Materská škola
2. trieda
1
1,06
1,29
2
1
3. trieda
1,58
1
1,07
1,08
2,08
1
4. trieda
2,25
1,31
1
1
2,5
1,25
5. trieda
2,45
3,13
3,04
1
3
1,48
1,17
2,91
1,3
6. trieda
2,91
2,47
2,67
1,13
2,53
2,6
1,27
1,07
2,87
1,47
7. trieda
2,9
3
3,45
1,18
3,27
3,09
1,27
3,27
1,27
3,55
1,36
8. trieda
3,08
3,15
3,31
1
3,31
3,15
1,25
3,15
1,25
3,15
1,08
9. trieda
2
2,78
3,11
1
3
2,67
2,44
1
3,11
1
Trieda
NEJ
OBN
OV
PEC
PoH
PVC
P
PRI
Prv
RSF
SJL
Spr
SvP
TchV
TCH
TEV
TEV
VUC
Vl
VUM
VYV
ZEM
1. špeciálna trieda
1,29
1,57
1
1,25
1
1,29
1. trieda
1
2. špeciálna trieda
1,53
2,33
1
2,6
1,53
Materská škola
2. trieda
1,35
2
1,17
1,06
3. trieda
1,07
1,83
2,08
1,21
1,69
1
4. trieda
1
1,63
2,25
1
1,75
1,06
5. trieda
3,17
1,43
2,43
1,3
6. trieda
2
2,73
1,19
2,27
1
7. trieda
2,64
3,18
1,55
2,36
1,36
8. trieda
2,54
3,46
1,54
2,33
1,42
9. trieda
2
3,22
1
1,44
1
Nepovinné predmety
Predmet
Ročník
Počet skupín
Počet hodín týždenne
Etická výchova
1.-4.
4
4
Etická výchova
5.-9.
5
5
Spolu
Rozširujúce hodiny7
Učebný variant
Trieda
Predmet
Počet hodín v týždni
Štruktúra tried
Počet tried
Počet žiakov
Počet individ. integrovaných
Nultého ročníka
0
0
0
Prvého ročníka
1
13
0
Bežných tried
8
121
17
Špeciálnych tried
2
25
25
Pre nadaných
0
0
0
Spolu
11
159
41
Zamestnanci
Pracovný pomer
Pracovný pomer
Počet pedag. prac.
Počet nepedag. prac.
Počet úväzkov pedag. prac.
Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP
16
8
16
8
DPP
2
0
2
Znížený úväzok
ZPS
0
2
Na dohodu
0
2
0
0
Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov
Počet
nekvalifikovaných
kvalifikovaných
spolu
Učiteľov
4
9
13
vychovávateľov
1
1
asistentov učiteľa
2
2
spolu
7
9
16
Vzdelávanie zamestnancov
Ďalšie vzdelávanie
Počet absolventov
Počet študujúcich
1.atestácia
3
2.atestácia
4
štúdium školského manažmentu
2
špecializačné inovačné štúdium
14
špecializačné kvalifikačné
0
doplňujúce pedagogické
0
vysokoškolské pedagogické
9
vysokoškolské nepedagogické
2
Projekty
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika
Dlhodobé
Ovocie do škôl, zdravá výživa podpora EU ,INFOVEK , E- testovanie, Moderná škola
Výsledky inšpekčnej činnosti
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 9. 05. 2013 - 10. 05. 2013
Druh inšpekcie: tematická
Výsledky sú veľmi dobré.
Materiálno-technické podmienky
Priestory školy sú v dobrom stave. Škola má 18 funkčných počítačov a 12 tabletov pre potreby žiakov. 3 počítače pre riadenie školy, 11 notebookov majú učitelia k dispozícii, 5 data projektorov. V škole máme nainštalovaných 5 interaktívnych tabúľ . Máme viazačku skartovačku a laminátor. Na vyučovaní sa využíva internet a rôzne pomôcky.
V škole je funkčný rozhlas po drôte. Máme v škole kamerový system. N škole je vytvorená počítačová sieť, v každej triede aj v špeciálnej je k dispozícii internet-
Máme nainštalovaného elektronického vrátnika, ktorým sa zaznamenáva dochádzka učiteľov.
Odborné učebne - fyzikálna, matematická, na cudzie jazyky, na výučbu SJaL a D, Biologicko-geografická učebňa . Telocvičňa spoločná s ZŠ s MŠ Leandera Osztényiho. Máme dobre vybavenú školská jedáleň .Zabezpečenie výučby učebnými pomôckami - škola je dostatočne zabezpečená učebnými pomôckami , stále sú dopĺňané novými modernými pomôckami.
Analýza súčasného stavu, budova je dobre materiálne zabezpečená. Je neustále udržiavaná, nedostatky sú sústavne a priebežne odstraňované.
Plnenie stanoveného cieľa
Filozofia školy spočíva v humanisticko-tvorivom duchu.
Program školy:
- je stavaný na dobrých medziľudských vzťahoch. Dbáme na dobré vzťahy medzi žiakmi navzájom, ale aj na dobrých vzťahoch medzi žiakom a učiteľom.
- U žiakov sa prostredníctvom enviromentálnej výchovy pestujú dobré vzťahy k zvieratám, k životnému prostrediu. Neustále sa zapájame do zberových akcií - -odpadových surovín, hlavne papiera.
- Na škole máme v prevahe rómskych žiakov, ale medzi žiakmi vládne priateľská atmosféra, bez predsudkov a prvkov rasizmu.
- V škole platia prísne pravidlá, čo sa týka oblečenia a úpravy zovňajšku žiakov. Robia sa opatrenia na zamedzenie šikanovania. Celá filozofia školy je založená na systematickej a zmysluplnej práci žiakov vo všetkých oblastiach výchovy a vzdelávania.
Vyučovanie počas COVID 19
V období od 16. 3. 2020 do 30.06.2020 sme vyučovali online formou cez internet, cez messenger , cez virtuálnu knižnicu. Žiaci sa zapájali do výučby aktívne až na niektoré výnimky. Konštatujem, že žiaci, ktoré mali slabý prospech aj počas klasického vyučovania , sa do výučby na diaľlku zapájali nepravidelne..
Všetci žiaci boli kontaktovaní. Buď telefonicky, alebo osobne vyučujúci konali návštevy v rodinách. Všetky úkony okolo vyučovania sa vykonávali za prísnych hygienických pravidiel podľa usmernenia hlavného hygienika RÚVZ, ktoré nám pravidelne sprostredkovala stránka ministerstva školstva.
Finančné a hmotné zabezpečenie
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov
...
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť
...
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít
...
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít
§ 2. ods. 1 o
Úspechy a nedostatky
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky; oblasti, v ktorých sú nedostatky a návrhy opatrení na skvalitnenie úrovne výchovy a vzdelávania
SILNÉ STRÁNKY
- dobrá úroveň výchovno-vzdelávacieho procesu
- Špeciálna-pedagogička v škole, každodenná starostlivosť o žiakov, poradenstvo pre pedagógov a rodičov
- veľmi dobré priestorové materiálno – technické podmienky školy
- široký výber záujmových útvarov
- dobrá spolupráca s Radou školy a s Radou rodičov
- výborné podmienky na zavádzanie IKT do vyučovacieho procesu
- dostatočné využívanie IKT vo vyučovacom procese v jednotlivých predmetoch napriek dobrým podmienkam
- Žiaci sa zapájajú do výtvarných súťaží v rámci okresu Šaľa, kraja aj v rámci Slovenska cez detské časopisy.
- Využívanie nových a zaujímavých foriem práce. Hodnotenie žiakov je prispôsobené individuálnym schopnostiam.
- Vytváranie pozitívnej atmosféry na vyučovacích hodinách.
- Prijateľné sociálne a kultúrne podmienky žiakov.
- Preferencia otvorenej komunikácie a humanizácie vo vyučovaní vo vzťahu ku žiakom.
- Kladná motivácia žiakov k práci.
- Sústavné zlepšovanie dochádzky
SLABÉ STRÁNKY
kvalitných projektov a sponzorov
- problémové správanie sa niektorých žiakov, agresivita, vulgárnosť, , nedostačujúce kompetencie školy v tejto oblasti, neobjektívne hodnotenie správania rodičmi týchto žiakov
- Slabá pomoc zo strany rodičov. Rodičia vo väčšine prípadoch zvládajú svoje deti len na prvom stupni ZŠ. Zaoberajú sa len so žiakmi nižších ročníkov. Nedostatočná je účasť rodičov na rodičovských združeniach. Príprava žiakov doma je na nízkej úrovni. Žiaci sú málo kontrolovaní rodičmi. Rodičia preferujú voľný spôsob výchovy. Žiaci svoj voľný čas trávia v uliciach obce a do školy prichádzajú nepripravené. Úroveň ich vedomostí je nedostatočná.
- Opatrenia: zintenzívniť spoluprácu s rodičmi a odborníkmi ihneď po vzniknutí problému, zintenzívniť spoluprácu so sociálnymi pracovníkmi a kurátormi, políciou, prijímanie výchovných opatrení, návrhy na zaradenie do diagnostických zariadení
- výrazne nepriaznivý demografický vývoj, celkový pokles žiakov v obci aj v škole
Opatrenia: viac pozornosti venovať nadaným žiakom, podporovať ich vedomostný rast. Pre rodičov pripraviť odborné články o výchove detí v rodine
§ 2. ods. 2 a
Psychohygienické podmienky
Psychohygienické podmienky sú na dobrej úrovni. Máme vypracovaný prevádzkový poriadok, ktorý je dodržiavaný. Žiaci i zamestnanci školy majú vytvorené štandartné hygienické prostredie.
Spolupráca školy s rodičmi
- rodičovské združenia online formou
Záver
Správu vypracovala: Mgr. Viera Csubová …………………………….
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 23. júna 2021
Predseda Rady školy pri ZŠ s MŠ : …………………………………
Stanovisko zriaďovateľa :
Obec Selice schvaľuje - neschvaľuje dňa 22.09.2021
Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, výsledkoch a podmienkach ZŠ za školský rok
2020/2021
Starosta obce Selice : ……………………………….